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A Faculdade Sinergia comemora a produção de seis capítulos de livro desenvolvidos a partir de experiências acadêmicas realizadas por professores, estudantes e egressos da instituição.
A iniciativa foi conduzida pelo Prof. Dr. Douglas Bressan, docente dos cursos de Administração e Pedagogia, que propôs aos acadêmicos, no contexto das disciplinas de Inovação Tecnológica (2025/1) e Gestão de Informações Gerenciais (2025/2), a integração de atividades desenvolvidas ao longo dos semestres em experiências de pesquisa e escrita científica. “O processo envolveu busca de referenciais, leitura, análise, produção textual e revisão, aproximando os estudantes das diferentes etapas da construção do conhecimento acadêmico, por meio de fichamentos, infográficos, sínteses e resumos expandidos elaborados durante as disciplinas”, destaca Bressan.
Ao lado dos acadêmicos e egressos do curso de Administração, participaram das produções o professor Dr. Douglas Bressan (no papel de autor-orientador), a Profª Dra. Lucilaine Ignacio da Silva, docente do curso de Direito, e pesquisadores colaboradores. Os seis capítulos foram aceitos para integrar a obra II Territórios da Experiência: como as práticas produzem conhecimento na educação, organizada pelo professores doutores Luiz Martins Junior e Juciele Gemin Loerper, com publicação prevista para setembro de 2026, pela Editora Na Raiz, em formato digital e de livre acesso.
As produções abordam temas como competência digital docente, inteligência artificial no ensino superior, governança e proteção de dados, gestão da informação, ERP, Business Intelligence, sustentabilidade, CRM e liderança, aproximando conteúdos das disciplinas de situações acadêmicas, profissionais e sociais contemporâneas.
Para o professor Douglas, a experiência reforça que a pesquisa pode fazer parte da graduação desde seus diferentes momentos:
“Quando o estudante percebe que uma atividade desenvolvida em sala pode se transformar em investigação e produção científica, ele passa a compreender seu papel também como produtor de conhecimento. Essa vivência contribui para a escrita acadêmica, para a busca e análise de fontes e prepara o aluno para desafios posteriores, como o próprio TCC e artigos científicos.”
Mais do que o resultado editorial, a experiência representa um importante movimento de fortalecimento da cultura de pesquisa, autoria e produção científica na Faculdade Sinergia, possibilitando que estudantes ainda em formação vivenciem práticas que contribuem diretamente para sua trajetória acadêmica e profissional.