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A Unicesusc destaca a publicação de um artigo científico voltado às práticas pedagógicas para alunos com autismo. O estudo foi desenvolvido pela coordenadora da pós-graduação Formação Avançada em Autismo e publicado em revista científica de relevância na área da educação.
Intitulado “Práticas Pedagógicas para Alunos com Autismo: uma análise à luz das Práticas Baseadas em Evidências”, o artigo foi publicado em 2025 na Revista Práxis Educacional, desenvolvido pela prof. Mariele Finatto em coautoria com o Prof. Dr. Carlo Schmidt.